我校新版碩士研究生英語公共課改革方案日前確定，并從本學(xué)期開始執(zhí)行。

我校2005年開始對碩士生英語教學(xué)進(jìn)行了改革，在教學(xué)方式、教材選用、考核方式等面收到了良好效果。為進(jìn)一步提高研究生英語應(yīng)用能力、增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流能力，學(xué)校上學(xué)期啟動了新一輪碩士研究生英語公共課教學(xué)改革，通過開展研究生問卷調(diào)查、教師座談會、研究生座談會及網(wǎng)上調(diào)研等手段，主要圍繞研究生英語教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)、授課及考核方式等方面進(jìn)行了研究。經(jīng)過對學(xué)生、教師的意見和建議及其他院校經(jīng)驗的深入總結(jié)與研究，以前期改革為基礎(chǔ)，最終形成了新版碩士研究生英語公共課改革方案。

新的碩士研究生英語公共課改革方案較以往在各方面有了很大的不同，主要包括4個方面：一是課程結(jié)構(gòu)有了新變化。碩士生英語公共課主要由英語基礎(chǔ)平臺課和英語素質(zhì)平臺課兩部分組成，其中英語基礎(chǔ)平臺課主要講授英語基礎(chǔ)知識，英語素質(zhì)平臺課含英語視聽說、學(xué)術(shù)英語、英語國家社會與文化3門課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求有針對性地選擇英語素質(zhì)平臺課。二是免修范圍有了新變化。每學(xué)年初，對免試入學(xué)學(xué)生和英語入學(xué)成績較好的學(xué)生由學(xué)校組織英語公共課免修免試考試，并依據(jù)考試成績將學(xué)生劃分為3種類型，即可免修免考碩士研究生公共英語課、可免修免考英語基礎(chǔ)平臺課、可免修但不免考英語基礎(chǔ)平臺課（須參加期末統(tǒng)一組織的考試），且仍需選修英語素質(zhì)平臺課。三是成績構(gòu)成有了新變化。英語公共課成績由平時成績、英語基礎(chǔ)平臺成績、英語素質(zhì)平臺成績構(gòu)成，改變了原有的英語公共課由平時成績和期末考試成績組成的單一模式。四是實現(xiàn)了“小班”上課。各班級人數(shù)平均約為40名，比往年各班級的人數(shù)減少約40%。外語系教師為“小班”量身訂做了相應(yīng)的授課方式，加強(qiáng)了互動環(huán)節(jié)，以營造良好的課堂教學(xué)氛圍。

經(jīng)過本次英語免修資格筆試、口試2個階段考試，2008級碩士研究生中共有45名研究生免修免考英語公共課、93名研究生免修免考英語基礎(chǔ)平臺課。另外，本學(xué)期學(xué)校共開設(shè)34個英語基礎(chǔ)平臺課程班級、20個學(xué)術(shù)英語課程班級、20個英語視聽說課程班級、2個英語國家社會與文化課程班級。

研究生院將針對英語公共課的新模式及課堂教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查，隨時作出總結(jié)與相應(yīng)調(diào)整，逐步構(gòu)建完善的“以需為本、以適應(yīng)國際交流為目標(biāo)”的研究生英語教學(xué)體系，切實提高我校研究生英語的實際應(yīng)用能力。