11月2日下午，外國語學院大學英語第一教研部于41號樓402室成功舉辦了一場關于大學英語改革的研修分享交流會。會議旨在探討和分享大學英語教學改革的最新動態(tài)，以及如何將這些改革理念融入到日常大學英語教學中，以提升學生的英語學習效果。會議由大學英語第一教研部負責人欒嵐主持，馬駿、王丹宇和李寧老師主講，教研部二十余名教師參與交流。

首先，馬駿老師從以下五個方面詳細介紹了《四新建設背景下的ESP教學與研究》研修班的主要內容：四新建設背景下的ESP教學與研究的重要性，ESP教學的理念與方法，ESP課程設計與評價，ESP教材編寫與使用和ESP教師的角色與發(fā)展。使教師們對ESP教學有了更全面的認識。這對于提高大學英語教學質量具有重要意義。

然后，王丹宇老師分享了她在《外語教學中的課例研究：教學設計、論文寫作、教研團隊研修班》中的所學和心得。課例研究作為一種根植于課堂的教學研究和教師專業(yè)發(fā)展模式，集教師合作、反思、教學改進于一體，將教學實踐與教學研究相結合。此研修內容對今后如何基于課堂教學開展課例研究以提升教學質量與成效、通過教研結合促進自身專業(yè)發(fā)展有很大的促進作用。

最后，李寧老師分享了她在《中華優(yōu)秀文化傳承發(fā)展與外語教學》研修班中的所學。她從中華古今優(yōu)秀文化的內涵與價值、對古今中外文明交流歷程的分析、中華文化對外傳播路徑的探討等方面進行了詳細的講解，并系統(tǒng)地展示了文化融入大學英語與英語專業(yè)不同課程的教學設計與實施方法。這對于提高學生的文化素養(yǎng)和培養(yǎng)跨文化交際能力具有重要意義。

這次研修分享交流會為探討大學英語教學改革提供了一個很好的平臺，讓教師們有機會了解和學習最新的教學理念和方法。通過馬駿、王丹宇和李寧老師的分享，教師們對ESP教學、課例研究和中華優(yōu)秀文化傳承發(fā)展與外語教學有了更深入的了解。這也為大學英語教學改革提供了新的思路和方向。我們期待在未來的日子里，大學英語教學能夠不斷創(chuàng)新，不斷進步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語人才做出更大的貢獻。